DE LEESERVARING VERBETEREN
Nu technologie een steeds belangrijker plek inneemt, lijken analoge voorwerpen naar de achtergrond te verdwijnen. Dat is echter niet het geval met boeken. Voor veel mensen is het lezen van échte pagina´s - ook in het onderwijs - onmisbaar. Er zijn dan ook heel wat redenen waarom boeken hun positie in de markt niet zullen kwijtraken. Er is zelfs sprake van een stijging.
HET LEZEN VAN GEDRUKTE BOEKEN IS SLIM
ONDERZOEK TOONT AAN DAT HET LEZEN VAN GEDRUKTE BOEKEN VEEL VOORDELEN KENT:
Stimuleert het abstracte denkvermogen.
Verhoogt creativiteit en fantasie.
Is minder inspannend voor ogen en geeft lezers meer vrijheid om te bewegen en te zitten.
Lezers blijven langer lezen.
Bronnen:
Flanagan, M., Kaufman, G. (2016), High-Low Split: Divergent Cognitive Construal Levels Triggered by Digital and Non-digital Platforms. Youtube. May 31st 2016. Consulted on July 21st 2021: https://www.youtube.com/watch?v=z0U0C7A14YI
Bricker, A., Dodell-Feder, D., Mitchell, J., Tamir, D. (2016), Reading fiction and reading minds: the role of simulation in the default network. September 4th. Consulted on July 21st 2021: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4733342/
Bavishi, A., Levy, B., Slade, M. (2016), A Chapter a Day – Association of Book Reading with Longevity. July 18th 2016. Consulted on July 21st 2021: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5105607/
Fortunati,L.,Vincent,J. Sociological insights on the comparison of writing / reading on paper with writing / reading digitally. J. Telematics Inform. 31(1), 39–51 (2014)
INTERACTIE TUSSEN PAPIER EN LICHAAM EN GEEST
LEZEN VANAF PAPIER BIEDT OOK IN HET ONDERWIJS MEER VOORDELEN:
Wanneer studenten van papier aflezen, raken ze beter betrokken bij de tekst en kunnen ze de inhoud beter onthouden.
Beter begrip van de gelezen tekst, met name bij beperkte tijd en korte teksten.
Verbetert het geheugen en zorgt voor meer tekstbegrip.
Verbetert de concentratie voor betere academische resultaten.
Toegang hebben tot gedrukt materiaal vanaf een jonge leeftijd heeft positieve langetermijneffecten.
En het verbetert het abstracte denkvermogen construal voor meer creativiteit.
Bronnen:
Flanagan, M., Kaufman, G. (2016), High-Low Split: Divergent Cognitive Construal Levels Triggered by Digital and Non-digital Platforms. Youtube. May 31st 2016. Consulted on July 21st 2021: https://www.youtube.com/watch?v=z0U0C7A14YI
Riffe, S. (2016), Print isn’t Dead: Students prefer it over digital for academic reading, study finds. May 16th 2016. Consulted on July 20th 2021: https://www.cmu.edu/news/stories/archives/2017/may/study-finds-print-is-not-dead.html
Ackerman, R., Delgado, P., Salmerón, L., Vargas, C. (2018), Don’t throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension. November 2018. Consulted on July 20th 2021: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1747938X18300101~
Boustany, J., Kurbanoglu, S., Mizrachi, D., Salaz, A. (2018), Academic reading format preferences and behaviors among university students worldwide: A comparative survey analysis. May 2018. Consulted on July 21st 2021: https://www.researchgate.net/publication/325462564_Academic_reading_format_preferences_and_behaviors_among_university_students_worldwide_A_comparative_survey_analysis
BOEKEN BLIJVEN NOG WEL
EEN TIJDJE IN ONS MIDDEN.
EEN TIJDJE IN ONS MIDDEN.
NAAST DE EERDER GENOEMDE VOORDELEN NEEMT OOK DE VERKOOP VAN GEDRUKTE BOEKEN TOE:
In de VS steeg het aantal verkochte eenheden van gedrukte boeken in 2020 met 8,2% toe ten opzichtevan 2019.
Afgelopen jaar werden in het VK meer dan 200 miljoen gedrukte boeken verkocht. Dit was het hoogst sinds 2012.
Bronnen:
Flood, A. (2014), “Readers absorb less on Kindles than on paper, study finds”. The Guardian, August 19th 2014. Consulted on July 20th 2021: https://www.theguardian.com/books/2014/aug/19/readers-absorb-less-kindles-paper-study-plot-ereader-digitisation
Flood, A. (2021), “Books sales defy pandemic to hit eight-year high”. The Guardian, January 25th 2021. Consulted on July 20th 2021: https://www.theguardian.com/books/2021/jan/25/bookshops-defy-pandemic-to-record-highest-sales-for-eight-years
Center for research in psychology, behaviour & achievement. Booktrust. Consulted July 20th 2021: https://www.booktrust.org.uk/globalassets/resources/research/reading-for-pleasure-in-secondary-schools-literature-review.pdf
Watson, A. (2020), U.S. book industry - statistics & facts. Satista. November 10th 2020. Consulted on July 20th 2021: https://www.statista.com/topics/1177/book-market/
“PERSONEN DIE INFORMATIE OP EEN DIGITAAL PLATFORM VERWERKTEN, HADDEN AANZIENLIJK MINDER ABSTRACTE CONSTRUALS OP HOGER NIVEAU DAN PERSONEN DIE DEZELFDE INFORMATIE IN NIET-DIGITAAL FORMAAT BEKEKEN.” (1)
(1) Flanagan, M., Kaufman, G. (2016), High-Low Split: Divergent Cognitive Construal Levels Triggered by Digital and Non-digital Platforms. Youtube. May 31st 2016. Consulted on July 21st 2021: https://www.youtube.com/watch?v=z0U0C7A14YI
HOGE KWALITEIT
EXCLUSIEVE KWALITEIT VOOR UITGEVERIJEN ALS AANVULLING OP HET BESTAANDE AANBOD MET EXTRA WIT PAPIER, MET DE VOLGENDE VOORDELEN:
Natuurlijke witheid, voor aanzienlijke betere leesbaarheid.
Gladheid voor een goede balans tussen bulk en gevoel.
Superieure afdrukkwaliteit van Navigator voor publicatie in kleur.
HANDIG ASSORTIMENT
80 en 90 g.m-2 ,de Premium oplossing voor de uitgeversbranche.